El alumnado de 1º y 2º le canta al tiempo (weather).

Hemos aprendido estas canciones para demostrárselo a nuestras familias.

 Las alumnas y alumnos de 3º B del CP Marcos del Torniello, hemos trabajado los días importantes de la Navidad. Por eso os lo queremos mostrar en este vídeo.

Los alumnos y alumnas de infantil de 5 años hemos hecho un árbol de Navidad para decorar nuestra clase. Nos ha ayudado la teacher Isa. Y nos ha enseñado también a desearos unas felices fiestas en inglés.

Queréis verlo???? Pinchad

aquí.

The telephone game

Hola chicas y chicos!!

Buscando buscando, he encontrado un juego que puede resultar interesante para hacer en clase y practicar así los números y los colores de manera divertida. Podéis practicar en casa. En clase jugaremos antes de las vacaciones.

Aquí os dejo el enlace. 

Las instrucciones vienen en inglés, pero es muy fácil. Tendremos que dar una serie de números (un número de teléfono, o números al azar) siguiendo un código de colores, para que los compañeros apunten y adivinen el "número" que hemos dicho.

Podemos hacer un ranking de puntos. 

Animaos a practicar!!!

FICHAS INTERACTIVAS DE INGLES

Hola chicos y chicas.

Este año vamos a trabajar con una página web de fichas interactivas que ya os he presentado en clase. Muchas de las tareas que tendréis que hacer en casa como deberes las encontraréis en esta página, a la que podréis acceder pinchando en esta imagen. 

Una vez que estéis en ella, entraréis pinchando en ACCESO ALUMNOS  y escribiendo el usuario y contraseña que os han dado vuestras tutoras.

Espero que os gusten este tipo de tareas.

Isabel

MUNDO ANIMAL 1º Y 2º

ECOSYSTEMS

JUNGLE & RAINFOREST ECOSYSTEM

La actividad para el proyecto MUNDO ANIMAL del ecosistema de la jungla es la siguiente. Tenéis que ver el video y contestar a las preguntas en el enlace. Prestad mucha atención!!

CONTESTA A LAS PREGUNTAS AQUI

OCEAN ECOSYSTEM 

El siguiente ecosistema que vamos a ver es el del OCÉANO. Tenéis dos videos, uno con el vocabulario de algunos animales que nos podemos encontrar en el océano y otro con una divertida canción del fondo del mar. En las actividades tenéis que identificar los océanos, completar con los nombres de los animales y responder a unas preguntas sobre el Océano Atlántico, para ello os dejo un texto de ayuda. GOOD LUCK!!! 

ACTIVITIES 

TEMPERATE FOREST ECOSYSTEM

Hoy nos vamos a acercar al ecosistema del bosque templado, para ello os he preparado un par de videos con los animales que podemos encontrar en dicho ecosistema. Las actividades que vais a realizar consisten en relacionar el nombre del animal con su imagen y señalar las partes de un árbol. Take it easy!!

Enlace actividades

 



CORAL REEF ECOSYSTEM

El cuarto ecosistema del proyecto es sobre el arrecife. Tenéis dos videos, uno de ellos con animales propios de este ecosistema y otro video es de unos dibujos animados que seguramente conocéis...os animo a que mientras lo veis, digáis en voz alta el nombre en inglés de todos los animales que aparecen.
Os dejo las actividades a realizar en este enlace: ACTIVIDADES 
You are the best!!! 

 
 
 

MEETINGS IMPORTANT WARNING

IMPORTANT WARNING (AVISO)

concerning (en relación con) Thursday,

 6th of May meetings

We will (futuro) have our 

meetings at the usual (habituales) times

  

4th Grade: 11:00 in Teams (MT10)

5th Grade: 12:00 in Teams (MT09)

6th Grade: 13:00 in our Twinspace

That´s to say (es decir): 
6th grade pupils have to go to the place below

https://twinspace.etwinning.net/94321

And they have to use their etwinning user and 

the usual password (the old one)

mt08.adriana

mt08.alba

mt08.alejandra

mt08.alejandro

mt08.andrea.db

mt08.andrea.jj

mt08.andreajj

mt08.bruno

mt08.daniela

mt08.danna

mt08.dylan

mt08.emersson

mt08.eva

mt08.isabel

mt08.johana

mt08.kevin

mt08.lidia

mt08.luca

mt08.miriam

mt08.nicolás

mt08.nora

mt08.raúl

mt08.rubén

mt08.sara

mt08.sergio

mt08.shara

mt08.ulises

mt08.yasmina

mt08.álvaro

mt08.ángel.mb

mt08.ángel.sp

mt08.ángela

THIRD GRADE GAMES

Vamos a repasar lo aprendido durante estos dos trimestres e intentar avanzar a través de juegos del método que estamos trabajando este año...el FIND OUT! Para ello lo primero es acceder a este enlace :

MACMILLAN 

Registrarse cubriendo los cinco campos

NOMBRE: (del alumno)
APELLIDOS: (el primer apellido)
SOY: PADRE/TUTOR
EMAIL: (el que queráis)
CONTRASEÑA: (la que queráis)

Una vez dentro acceder a la casilla de Find out!... pinchar en Find out!3 (color amarillo) e introducir como usuario macmillancds y contraseña macmillan. Eso os dará acceso a las 8 unidades del Find Out!3 y dentro de cada unidad hay 8 juegos que los alumnos deberán hacer.

Importante: Una vez que entréis en The Amazing Museum, poned el nombre y primer apellido del alumno ya que eso permitirá ir guardando los avances.

Proyecto MUNDO ANIMAL 1º y 2º

YOU

YOU

WHO ARE NOT DOING YOUR QUIZLET HOMEWORK

 I let you know (te hago saber) that

I will (futuro) let your parents know

I remind (recordar) you, the current (actual) task in Quizlet is 

TEACHER EXPECTATIONS-

RULES OF THE CLASS

https://quizlet.com/_74adme?x=1jqt&i=1drttp

Do not forget (olvidar) to do this task (tarea) in your own (propia) quizlet classroom: MT08, MT09 or MT10. You have to enter with your user (usuario) and password (contraseña).

MEETINGS IN TEAMS

FOURTH, FIFTH AND SIXTH GRADE PUPILS

Do not forget (olvidar) that

WE HAVE MEETINGS IN TEAMS

EVERY TUESDAY AND EVERY THURSDAY

And  that you have to enter through (a través de) the

CALENDAR

ON THE CORRESPONDING DAY

MARCELA

HELLO!! HOW ARE YOU? 

CON MOTIVO DE LAS JORNADAS CULTURALES Y DEL LIBRO QUE HEMOS ESCOGIDO: MARCELA, OS MANDO UNAS TAREAS SENCILLAS QUE OS SERVIRÁN DE REPASO, PODRÉIS ACCEDER A ELLAS A TRAVÉS DEL SIGUIENTE ENLACE:

Marcela exercises

Los más pequeños también pueden realizar estas actividades con ayuda de un adulto de manera opcional.

 

ENGLISH SONGS

Aprender inglés a través de la repetición de canciones es una de las formas más faciles que tienen los más pequeños de ir adquiriendo una lengua extranjera. 

Escuchar música en inglés nos ayuda a aprender vocabulario. Además, si la música va acompañada de un vídeo resulta mucho más fácil aprender nuevas palabras, mejorar la entonación y la pronunciación.

Este periodo de confinamiento es un buen momento para recordarlas y que nos permita repasar, practicar y desarrollar destrezas orales en inglés de una manera más divertida en familia.

A continuación tenéis una lista con algunos de los enlaces a canciones que se han realizado en clase en el área de inglés. Pinchando sobre el nombre de la canción os llevará al enlace correspondiente. ENJOY! HAVE FUN!

1. How many fingers?  
(Números, gestos) 

2. I see something blue. 
(Colores, vocabulario)
  
3. If you are happy.

(Sentimientos) 

4. Do you like brocoli?

(Comida, gustos, do you like questions) 
 

5. Peanut butter & Jelly

(Comida, silly song...) 

6. The wheels on the bus. 
(Transporte, gestos)

  
7. Rock, scissors, paper. 
(Números, animales, gestos)
  
8. Ants in your pants. 

(Animales, discriminación sonidos, gestos...)

9. Bingo 
(Spelling)

10. Herman the worm 
(Fruta, números, estructuras...)

BIENVENIDA

Bienvenidos al blog de inglés del colegio Marcos del Torniello. Este será un punto de encuentro en donde se colgarán diferentes actividades e información. A través del mismo podremos resolver dudas, repasar, ampliar conocimientos, entretenernos...

Se aceptan sugerencias y opiniones para entre todos poder contar con un blog educativo pero a la vez útil, interesante y divertido.


Para facilitar el contacto os dejo mi correo electrónico: jantoniodb@educastur.org